top of page

La prestatgeria: L'enfonsa pirates

  • corriolscorriols
  • 20 feb 2021
  • 4 Min. de lectura

Autor i il·lustrador: Jonny Duddle

Editorial: Edicions del Pirata


Argument: A la taverna del Lloro Assedegat reben una visita curiosa, un vell violinista que els proposa anar a buscar un tresor espectacular. La colla de pirates, tot somiant amb el botí, s’embarca en l’aventura…


Elements d'anàlisi:

  • Tema: L’avarícia cega, que impedeix analitzar la realitat racionalment

  • To: Humorístic i misteriós

  • Relació text/imatge: Les il·lustracions són un element clau i amplien enormement la informació. Sense un bon anàlisi d’aquestes, la comprensió de la lectura quedaria incompleta. Per exemple, el monstre amb extremitats de pop els va seguint fent la travessia pel mar (similitud amb les onades); el monstre segresta un pirata pel peu mentre dorm i al recompte del dia següent falta un pirata; els fils del violinista donen pistes del possible engany.

  • Colors que predominen: Els tons marronosos i blaus foscos, relacionats amb el món marí i pirata. El color és molt viu i potent.

  • Altres consideracions sobre les il·lustracions: Hi abunden les formes grans, opulents. Són il·lustracions amb certs tocs de caricaturització, amb opulència, plenes de detalls i molt humorístiques. Transpiren l’essència del món pirata en l’imaginari col·lectiu: sense dents, amb cicatrius, barbuts, amb berrugues…

  • Paratextos: El mapa que ensenya el titella durant la història és el mateix mapa que apareix a les guardes. Té tants detalls, que el lector es pot passar una bona estona contemplant-lo. La portada i la contraportada es comuniquen sinuosament i deixen entreveure què passarà a la història. Aquesta amaga un secret, implícit en el títol i en les il·lustracions: els cordills del titella manipulat pel monstre transformat en “illa del tresor” per a conduir-los fins a ell i cruspir-se’ls. Aleshores, la pregunta és “i qui és l’enfonsa pirates?”. És important tenir molt present el títol durant la lectura per a poder-ho desxifrar fixant-nos en les il·lustracions.

  • Personatges: Els pirates, tot i formar part d’un col·lectiu, destaquen per tenir personalitats diferents. Es mostra el lideratge del capità i es contraposa amb la por d’altres. Tots, però, comparteixen les ganes d’anar a buscar el tresor i trobar-hi el que cadascú desitja. Se’ls representa com a personatges amb tots els seus ets i uts: dubtes, inquietuds, moments d’eufòria… El vell violinista juga amb la ment dels pirates i del lector de manera constant. És ambigu, seductor i enigmàtic. El monstre representa l’enginy. Monstre i vell queden enllaçats pels fils del titella. A cada pàgina el lector s’ha d’anar fixant en els indicis i pistes que es van entreveient.

  • Perspectiva narrativa: VEU: Explica els fets un narrador en tercera persona aliè a la història. Ara bé, també es complementa amb bafarades en primera persona dites pels personatges i per les cançons que es canten en diferents moments.

  • Llenguatge del narrador i personatges: Hi ha força presència de lèxic pertanyent al món de la navegació. S’utilitzen expressions i paraules destacables com ara: Engolir, galifardeus, ves que no us llanci…, argent, opulent… Alguns dels fragments estan escrits en vers.

  • Altres curiositats: Jonny Duddle ha il·lustrat la 20a edició de les novel·les de Harry Potter. Així mateix, té dos àlbums més a la col·lecció: Els meus veïns pirates i Els pirates de l’illa calavera.

Propostes didàctiques:


1. ACTIVITATS PRÈVIES A LA LECTURA:


  • Les guardes d’un llibre ens acostumen a donar molta informació de com serà la història. Observem-les bé. Què hi veiem? De què creieu que pot anar la història? Com ho sabeu? Fixeu-vos molt bé en aquestes guardes, a veure si sou capaços de descobrir per què aquest llibre té aquestes guardes i no unes altres.

  • Fem hipòtesis, per què creieu que té aquest títol l’àlbum?

  • Què us ve al cap quan parlem de pirates?


2. ACTIVITATS POSTERIORS A LA LECTURA:

  • Per què en Jonny Duddle va escollir el títol L’enfonsa pirates per aquest àlbum? Quina relació té el títol amb què passa a la història?

  • Com és l’illa on arriben els pirates?

Hi ha una història sobre una illa mítica (pertanyent a un mite, relat fabulós tradicional) que s’assembla una mica a l’illa que ha creat el Jonny Duddle per aquest àlbum… La història d’aquesta illa, l’illa de Brandan és fascinant. És una illa de la qual no se’n sap la seva localització exacta, és imprecisa i ni tan sols es pot saber amb exactitud a quin mar/oceà pertany… Hi ha qui diu que a l’Atlàntic, altres al Pacífic, altres a l’Índic… Hi ha llegendes que diuen que molts exploradors, segles enrere, intentaven buscar-la perquè creien que era el paradís. Aquests exploradors es passaven mesos i anys navegant buscant l’illa, però mai se n’ha sabut res de segur perquè diuen que és una illa que apareix i desapareix. El motiu es diu que podria ser que l’illa en realitat no és un tros de terra envoltat d’aigua sinó que forma part d’un animal, d’un peix. Algunes imatges:

I coneixeu les Illes Canàries? Us sona Lanzarote, Tenerife, Fuerteventura…? Són illes que pertanyen a Espanya però estan situades al costat d’Àfrica. Doncs bé, allà també hi ha una llegenda molt semblant (hi ha qui diu que és la mateixa). La llegenda diu que prop de les Canàries hi ha una illa que també apareix i desapareix, és l’illa de Sant Borondon. Us sona el nom? Com és que s’assembla tant amb la de Brandan?

  • Després d’haver explicat les diverses llegendes, d’haver consultat mapes i d’haver fet una petita tertúlia podem fer les següents propostes:

- Dibuixeu com us imagineu vosaltres que podria ser l’illa de Brandan.

- Escriviu una història en què hi aparegui una misteriosa illa que apareix i desapareix.


ESPAIS DE TREBALL AUTÒNOM


Proposem dues activitats que es poden dur a l’aula per treballar l’àlbum. Ambdues propostes han estat dissenyades al voltant de la metodologia d’espais autònoms d’aprenentatge. Trobem doncs, dos espais:

  • ESPAI COM SÓN ELS CONTES? es basa en l'anàlisi de dos àlbums il·lustrats: L'enfonsa pirates i Coco i Piu. Els infants, en aquest espai, han de respondre unes preguntes que estan basades en els aspectes literaris de qualsevol història: l'estructura, els personatges, la tipologia de text, el narrador...

  • ESPAI COM SÓN LES IMATGES? aquest espai està basat en fer una anàlisi de les il·lustracions dels àlbums il·lustrats i consta d’una taula de doble entrada i un seguit de preguntes relacionades amb les imatges dels llibres.


Us deixem aquí el material descarregable per als espais:



Ser cobdiciós no és profitós.

Comments


Fes-nos saber què et passa pel cap!

Gràcies!

© 2021 per Corriols

bottom of page